كلية التمريض تقيم اختبار الأوسكي لطلبتها في التمريض والقبالة لتعزيز جاهزيتهم السريرية

كتب: فهد المونس
امتداداً لالتزام كلية التمريض برفع كفاءة مخرجاتها وإعداد كوادر تمريضية قادرة على ممارسة مهامها المهنية بكفاءة عالية، نظّمت الكلية اختبار الأوسكي (OSCE) لطلبة مرحلة البكالوريوس في التمريض والبكالوريوس في القبالة، وذلك في معامل المهارات السريرية بالكلية، وسط حضور أعضاء هيئة التدريس والمشرفين الإكلينيكيين.

ويُعد اختبار الأوسكي أحد أهم أدوات التقييم العملي في البرامج الصحية، حيث يقيس مجموعة من المهارات السريرية الأساسية والقدرات العملية التي يحتاجها الطالب في بيئة العمل الواقعية. وخلال هذا العام شهدت الكلية مشاركة واسعة في الاختبار، إذ خضع له أكثر من ١,٥٠٠ طالب وطالبة؛ بينهم طالبات القبالة البالغ عددهن ١٣٨ طالبة، وطالبات التمريض وعددهن ٦٩٨ طالبة، إضافة إلى ٧٤٧ طالب تمريض، ما يعكس حجم مخرجات الكلية واتساع نطاق التدريب السريري فيها.

تجربة تقييم شاملة تعكس واقع الممارسة المهنية

وتم تصميم محطات الأوسكي بما يتوافق مع معايير التعليم التمريضي المعتمدة محلياً ودولياً، إذ شارك في إعدادها وتنفيذها نخبة من أعضاء هيئة التدريس والمتخصصين في المهارات السريرية، لضمان دقة التقييم وموضوعيته. كما تم الاستعانة بـ ٢٦ مريضاً معيارياً في فرعي الطلاب والطالبات، إضافة إلى نماذج محاكاة عالية الجودة، مما مكّن الطلبة من خوض تجربة تقييم عملية تحاكي المواقف الإكلينيكية الواقعية التي سيواجهونها في حياتهم المهنية.

وأوضحت رئيس وحدة الشؤون التعليمية ورئيس لجنة الاختبار الدكتورة منيرة محمود البلوشي بأن هذا الاختبار يشكّل محطة أساسية في قياس جاهزية الطلبة قبل انتقالهم لبيئات العمل السريرية، خصوصاً في ظل الحاجة المتزايدة إلى كفاءات وطنية في مجالي التمريض والقبالة مدربة وقادرة على التعامل باحترافية مع مختلف السيناريوهات الصحية.

انضباط تنظيمي ودعم أكاديمي متواصل

وسار يوم الاختبار بسلاسة عالية بفضل منظومة تنظيمية ضخمة شارك فيها ١٠١ منظم ومنظمة في الفترتين الصباحية والمسائية، عملوا على إدارة حركة الطلبة، وتنسيق انتقالهم بين المحطات، وضمان جاهزية المعامل والأدوات، إضافة إلى المتابعة الميدانية المستمرة. كما شارك في عملية التقييم ١٣٣ مقيمًا من أعضاء هيئة التدريس في الفترتين، لضمان العدالة والدقة وتوحيد معايير التقييم.

وحرص أعضاء هيئة التدريس على تقديم تغذية راجعة بناءة بعد الاختبارات لتعزيز أداء الطلبة وتحسين مهاراتهم العملية، مما أسهم في رفع جودة التجربة التعليمية وتحقيق أعلى مستويات الانضباط في عملية التقييم.

تعزيز جودة التعليم وتحقيق الأهداف الاستراتيجية

وأكدت الكلية أن تنفيذ اختبار الأوسكي يأتي ضمن خططها المستمرة للارتقاء بجودة التعليم الصحي واستيفاء متطلبات الاعتماد الأكاديمي محلياً ودولياً، بما ينسجم مع توجهات الجامعة ورؤية المملكة 2030 في دعم وتأهيل الكفاءات الصحية الوطنية.

وثمّنت الكلية الجهود الكبيرة التي بذلها أعضاء هيئة التدريس، والأخصائيون، والفنيون، والإداريون، والمنظمون، والمرضى المعياريون، مؤكدة على استمرار الكلية في تقديم تجارب تعليمية متقدمة تضمن تخريج طلبة قادرين على ممارسة مهنتهم بكفاءة وتميّز.